为了进一步加强我们研究生教学建设，提升教学质量与水平，10月25日上午，学院特邀请了张硕楠博士为学院师生带来一场研究生案例类课程教学的专题研讨会，会议由林祺副院长主持。

林祺副院长首先强调了研究生教学教研活动的重要性。他指出，研究生教育是我们人才培养的重要环节，教学质量直接关系到研究生的培养水平。只有不断加强教学建设，提升教学质量与水平，才能培养出适应社会需求的高素质研究型金融人才。

接下来，张硕楠博士首先对比了统计研究与案例研究的分析思路，提出了案例降维的想法，然后巧妙的运用日常生活中的例子以及论文案例来帮助我们更好的理解案例降维的理念，以及实现案例事实、案例路径和案例降维之间的互联互通。之后，他结合商业银行管理的案例以及学生课堂的表现，分享了具体的课堂安排以及考核形式，强调老师的核心任务主要在于引导学生更好的理解案例中的经济逻辑，培养学生们举一反三的能力，实现从一个案例向其他案例的拓展与应用。

张老师的分享赢得了大家的共鸣，引起了热烈的讨论。老师们就他提到的考核形式提出了自己的疑问，张老师对此更细化的讲解了其实验考核以及分组陈述论文的考核方式，这些考核方式的细节非常新颖，富有吸引力，为老师们提供了很多新的思路，拓宽了教学视野。

教学质量是学校工作的核心所在，本次研讨会也体现了我们对于学生培养工作的高度重视。会上各位老师的交流与分享，不仅促进了教学经验的传递，为彼此提供了帮助和经验，也对我们的教育教学工作产生了积极的影响，推动我们在培养高素质人才的道路上不断迈出新步伐。